L'évaluation de départ

ette séance d’évaluation permettra à l’enseignement de la conduite de définir le nombre d’heures nécessaires au candidat pour qu’il puisse obtenir son permis de conduire.

• Evaluation moniteur (+-50 minutes) :

1. Parcours de formation

Cette évaluation permettra de vous proposer un parcours de formation accompagné d’une proposition chiffrée

1. Items évalués

Cette évaluation portera sur :

• Vos pré-requis en matière de connaissances des règles du code de la route et en matière de conduite d’un véhicule ;
• Vos expériences vécues en tant qu’usager de la route ;
• Vos compétences psychomotrices ;
• Vos motivations.

1. Le moyen utilisé

Cette évaluation est réalisée sous la forme suivante :

• Un enseignant, un véhicule, un parking, en circulation peu abondante

1. 4- information du public

Le procédé de l’évaluation est porté à la connaissance du public par un affichage sur le site interne.

L’évaluation est alors réalisée par un enseignant de la conduite au moyen d’une fiche préétablie.

• Evaluation gratuite questionnaire (+-15 minutes) :

Cette évaluation permettra de vous proposer un parcours de formation accompagné d’une proposition chiffrée

Cette évaluation portera sur :

• Vos pré-requis en matière de connaissances de conduite d’un véhicule ;
• Vos expériences vécues en tant qu’usager de la route ;
• Vos motivations.

Cette évaluation est réalisée sous la forme d’un questionnaire

Le procédé de l’évaluation est porté à la connaissance du public par un affichage sur le site interne.

• Evaluation « éval+ » sur tablette (+-30 minutes) 

EVALUATIONS BOÎTE AUTO & AAC
Prise en compte du permis Boîte automatique (Restriction 78) et de la formation AAC, inclus dans le bilan final de l’évaluation de départ de l’élève !
L’enseignant renseigne le type de formation et de véhicule dans la fiche élève sur ENPC CENTER lors de l’inscription de l’élève et EVAL + le prend en compte !
➢ Le barème national est recalculé en fonction du permis et de la formation (filière)
➢ Le barème personnalisé est mis automatiquement à jour selon les notions cochées : degré de difficulté, environnement…
Cela permet à l’enseignant de se rendre compte des avantages d’une conduite en AAC et/ou de la boîte automatique.

6 thèmes et 21 capacités évaluées

Les exercices proposés : 

• Un questionnement de l'élève sur son expérience, pour évaluer ses connaissances et compétences applicables à l'apprentissage de la conduite automobile. 
• Un questionnement sur ses motivations, pour évaluer son implication dans son futur apprentissage. 
• Des quiz à partir de photos et de vidéos de situations réelles, pour évaluer ses capacités visuospatiales et décisionnelles.
• Des vidéos interactives, pour évaluer ses capacités de perception, de compréhension et d'anticipation. 
• Des calculs de ses temps de réaction. 

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